Julkaistu 26.8.2024

Hyvin levätyn kesän ja mukavien yhteisten reissujen ja lomatekemisten jälkeen arki on alkanut Pallo-kotien yksiköissä. Elokuun alusta alkaen yhteisöissä aloitetaan arkeen valmistautuminen. Omakasvattajat käyvät lasten kanssa läpi tarpeelliset hankinnat, jotta vaatteet ja koulutarvikkeet ovat valmiina koulun alkaessa. Jotkut lapsista ovat myös vanhempiensa kanssa käyneet kotiharjoitteluidensa aikana kaupoilla valitsemassa uusia hienoja kyniä ja penaaleja, joita sitten yksikössä on innolla esitelty. Isommilla nuorilla esimerkiksi oma lukuvuosikalenteri on tärkeä väline oman elämänhallinnan harjoitteluun; kalenteriin voi itse merkata omat tärkeät menot ja pikkuhiljaa opetella pitämään huolta omista asioista itsenäisemmin, vielä kuitenkin aikuisen vahvalla ohjauksella.

Monenlaisia tunteita

Yksiköissä tulostellaan lukujärjestyksiä sekä käydään keskusteluja lasten ja nuorten kanssa uuden lukuvuoden alkuun liittyviin monenlaisiin tunteisiin. Mahdollisesti vastassa on kokonaan uusi koulu, uusi opettaja tai astetta haastavammat tehtävät. Paluu voi olla myös takaisin omaan tuttuun kouluun, tuttuun luokkaan omien jo tuttujen kavereiden kanssa.

Koulun alku voi herättää kuitenkin monenlaisia tunteita olipa tilanne mikä tahansa edellisistä. Jännitystä kesän jälkeen muiden oppilaiden kohtaamisesta, epäonnistumisen pelkoa, jännitystä siihen liittyen, miten pärjään taas koulupäivien sosiaalisen kuormituksen tai oppimisen saralla? Miten jaksan herätä joka aamu? Mitä jos en pysty hillitsemään itseäni ja teen jotakin typerää? Mitä jos minut leimataan tai tulen kiusatuksi? Entä jos en enää sovikaan kaveriporukkaan? Mitä muut ajattelevat minusta? Uskallanko mennä syömään koulun ruokalassa? Tuttuja mietteitä, joita aikuiset sanoittavat ääneen ja kannustavat lapsia kohtaamaan pelkojaan, tsemppaavat kohti uutta kouluvuotta. Lupaamme olla apuna ja tukena, rinnalla kulkemassa. Toisaalta ilmassa on myös odotusta ja innokkuutta; ihanaa, kun saa päiviin selkeämmän arkirytmin, koulupäivinä näkee paljon kavereita ja riittää yhteistä touhua. Näihin arjen iloihin tartutaan herkästi ja kasvatetaan positiivisia ajatuksia koulunalkuun liittyen.

Tiivistä yhteistyötä ja tukea

Pallo-kotien yksiköissä tehdään tiivistä yhteistyötä koulun opettajien, avustajien ja rehtoreiden kanssa heti koulun alkaessa. Opettajien kanssa ollaan tarvittaessa yhteydessä jo ennen koulun alkua, jotta yhteinen tavoite; hyvin onnistuneet ensimmäiset koulupäivät saataisiin toteutumaan. Se, että lapsi saa heti alkuun onnistumisen kokemuksen ja ensimmäisistä koulupäivistä kokonaisuutena jää hyvä fillis, on tärkeää. Aina alku ei mene odotusten mukaan, jolloin yhteistyötä koulun kanssa tiivistetään entisestään ja yhdessä lapsen kanssa mietitään, miten selvitään tästä eteenpäin. Kohtaamalla ja kuulemalla lasta sekä opettajan, rehtorin ja Pallo-kotien aikuisten yhteispohdinnalla teemme kaikkemme, että lapselle koulunkäynti ja arki ei olisi ylitsepääsemätöntä selviytymistä päivästä toiseen vaan tarjoaisi onnistumisen kokemuksia ja oppimisen iloa. Joskus oma elämäntilanne voi olla niin haastava, että omat voimavarat eivät riitä täyttämään kaikkia vaatimuksia, jolloin meidän aikuisten tehtävä on myös löytää juuri sen hetkiseen elämäntilanteeseen sopivia ratkaisuja.

Ryhmäkoti Muutoksessa saamme aloittaa syksyä erityisen ylpeänä, sillä lapset ja nuoret ovat startanneet kouluvuotta uskomattoman hyvällä tsempillä. Opettajien Wilmaan laittamilla hymy-merkinnöillä ja meidän aikuisten positiivisilla huomioinneilla on äärettömän suuri merkitys. On hienoa olla mukana kasvattamassa ja tukemassa lapsen itsetuntoa osana kouluyhteisöä ja yhteiskuntaa sekä omaa identiteettiä oppijana. Ryhmäkoti Muutoksessa halusimme palkita lapsia ja nuoria viime viikonloppuna hyvin alkaneesta kouluvuodesta. Jokainen sai itse valita mihin käyttää pienen summan kannustusrahaansa. Lapset valitsivat muun muassa leffassa käynnin kaverin kanssa, sushibuffetissa ruokailun kaverin kanssa, Hesburger-lahjakortin tai meikkiostoja. Näissä tunnelmissa on hyvä jatkaa eteenpäin lukuvuotta!

 

Anni Leminen
Pallo-kodit, ryhmäkoti Muutoksen johtaja